Çevrimdışı

[Üye Olmadan Linkleri Göremezsiniz. Üye Olmak için TIKLAYIN...]


[Üye Olmadan Linkleri Göremezsiniz. Üye Olmak için TIKLAYIN...]


Taşıtlar Teması
Amaç ve Kazanımlar:


1) Etkinlik süresince verilen yönergeleri takip edip anlamlandırarak uygulayabilir.

2) Taşıtları fırça gibi kullanarak değişik malzemeler ile kullanarak resim yaparlar.

3) Görsel materyalleri kullanarak kompozisyon oluşturur.

4) Taşıtları belirli özelliklerine göre gruplandırır.

5) Kağıtları farklı şekillerde biçimlendirir ve yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir.


6) Başladığı işi bitirme çabası gösterir.

7) Tüm bu süreçte aldığı sorumlulukları yerine getirir, belirli bir konuda konuşma
sürdürebilir ve grup ile iletişim kurar.



Duyusal Oyun Materyalleri:


Şeffaf kaplar
Çeşitli oyuncak taşıtlar (araba, uçak, gemi, tren gibi)
Pamuk
Mavi ile renklendirilmiş bakliyat
Kahverengi veya siyah ile renklendirilmiş bakliyat veya kum

*Farklı ulaşım şekilleri olan taşıtların seçilmesi bu etkinlik için önemlidir. (hava taşıtı,
kara taşıtı ve su taşıtı gibi)

Duyusal Oyun Açıklaması:


Şeffaf kaplara görsellerdeki gibi farklı istasyonlar hazırlanır.
Kaplardan birisinin zemini pamuk ile kaplanır.
Birisi mavi zemin diğeri siyah veya kahverengi zemine sahip olacak şekilde doldurulur.
Çocuklardan bu taşıtları kullandıkları yollara göre yerleştirip gruplandırması istenir.
Farklı zeminlerde bu ulaşım araçları ile diledikleri gibi oyunlar geliştirebilirler.


Sanat Etkinliği Materyalleri:

1 Etkinlik
Çeşitli oyuncak taşıtlar (araba, uçak, gemi, tren gibi)
Taşıtların boyutlarına uygun kaplar
Sıvı boyalar
Büyük boyutta kağıtlar (Kraft kağıdı veya karton da olabilir)
2 Etkinlik
Farklı renklerde ve boyutlarda kağıtlar/kartonlar
Makas
Yapıştırıcı
A4 kağıtları

1 Etkinlik
Hazırlanmış olan kapların içine farklı renklerde boyalar koyulur ve kağıt masa üzerine
veya yere serilir. Çocukların fırça yerine taşıtları kullanarak resim yapmaları istenir.
İsteğe göre çocuklar bireysel olarak veya küçük grup şeklinde çalışabilir.
2 Etkinlik
Çocukların makas kullanım becerilerine göre kağıtlar şekildeki gibi farklı biçimlerde
kesilir veya kesilmeden bırakılır. Çocukların bu şekilleri kullanarak kendi taşıtlarını
tasarlamaları istenir.
İsteğe göre makas kullanımı yerine kağıtları yırtarak da şekil verilebilir.

__________________