Çevrimdışı

Bebeklerde konuşma ne zaman olur?





[Üye Olmadan Linkleri Göremezsiniz. Üye Olmak için TIKLAYIN...]


Sakınılması gereken yanlışlar

Yanlış olduğu kadar yaygın bir kanı da, konuşma yeteneğiyle zekânın bağdaştırmasıdır. Bu düşünceye göre kim güzel konuşuyorsa, o daha zekidir. Bu yanlıştan yola çıkan birçok anababa, çocuklarının hemen, özellikle karmaşık konularda sesli başarı göstermelerini isterler. Çoğunlukla düşsel kırıklığa uğramaları da, bu yapay olgunun yanlışlığını kanıtlar. 1012 aylık bir bebeğe amca, baba gibi bazı sözcükleri öğretmeye kalkışan her kişinin bilmesi gereken bir şey vardır: Bebeğin bazı sesleri henüz kolaylıkla çıkarması ve bazı sözcüklerin anlamının ne olduğunu öğrenmesi olanaksızdır. Gene o yaşlardaki bebeğinin, gereksinimlerini anlatmak için sözcükler kullandığını ileri sürecek her kişi, bunun olanaksız olduğunu bilmelidir. Bu durumda dil, beynin zaferi ve özgürlüğe kavuşmanın bir öğesi olmak yerine, bağımlılığın bir aracı haline gelecektir. Yanlış uyarılar, çocukta anlatım yeteneğinin durmasına yol açabilir.Çocuğun dili öğrenme sürecinin, seslerin öğrenilmesinden sözcüklere, oradan da cümlenin öğrenilmesine geçilerek, sert ve mantığa uygun bir düzene göre gerçekleştiğini düşünenler de, aynı olumsuz etkileri elde ederler. Çocuk bu düzene uyarak, yalnızca tek tip uyarmaları gelişme düzeyine göre ortaya koyar. Sözgelimi 1012 aylık bir bebek için yalnızca sözcükler, yani cümle bağlamından ya da daha geniş söylemden kopuk sözcükler, anlamsız şeylerdir. Bu, çocuğun doğal eğiliminden daha karmaşık bir anlatım tipine doğru nedensiz sapmasının biçimlerindendir ve görünüşte yalnızca seslerin söylemine dayanır.

Sözcüktümceler söylenmeye başlanmıştır, yani çocuk en büyük iletişim aracını, birtakım yalın bükümlemeleri yapmağa başlamıştır. Ama, yetişkinlerin doğal olarak dile getirdikleri karmaşık tümcelere benzer sessel anlatımları henüz anlaşılır bir biçimde oluşturamayacaktır; kendisinden istenen bu zor ödevi yapmakta, yani bu sözcüktümceleri, sözcüklerden örülü tümceler içinde kullanmakta, güçlük çekecektir.

ANLAMSIZ SESLER

Çocuk doğumdan başlayarak çevresinden gelen uyarılara tepki gösterir. Bazı seslerin ne olduklarını anlayabilir.

DUYMA YETİSİ NASIL GELİŞİR?

Seslerin nereden geldiğini anlayabilir (4-7 ay) Sesleri taklit edebilir (8-12 ay) alır.

18 aylık bir çocuk, önce eşyaları toplama eğilimindedir. Kübleri üst üste yığar, oyuncakları yan yana koyar, eline ne geçerse bir araya getirir. İlk bakışta hareketlerinin belirli bir amacı yoktur ama o, ne yaptığını hiç değilse içgüdüsel olarak bilir. Önemli gördüğü bazı şeyleri inceler; sökülüp takılabilen bir oyuncağın ilk parçalarını bir araya getirebilir. Değişik tür eşyaları bir araya getirerek bunlar arasında bir uyum oluşturur, böylece ilerdeki gelişmesinde belirecek kesin davranışlarının temelini atar. Ayrıca çocuk, ellerini düşey düzlemde kullanır; gerçekten yatay düzlem aşılmıştır: Çocuk ayakta durmaktadır; uzanmış durumunu, dolayısıyle döşemeye koşut olan konumunu bırakmıştır ve artık yukarı doğru açılmaktadır.

Sözün kısası çocuk düşey boyutu keşfetmiş, bu boyutta etkili olmaya koyulmuştur. İşte bu noktada, ellerini kullanarak, oyuncaklarından ilk kuleleri yapmaya başlar. Sözgelimi, üç tane küb şeklindeki kutuyu tutup bunları üst üste koymaktan başka şeyler de yapabilir: Parmağıyla işaret ederek göstermek gibi. Üstelik bir kitabın sayfalarını da çevirebilir (teker teker değilde birkaç sayfayı birden çevirir). 18 aylık çocuk çizgi çizmekte de beceri kazanmıştır. Daha doğrusu kalemin ucunu bir kâğıdın üstünde kaydırabilmektedir. Beyaz bir yüzey ve çizmeye yarayan herhangi bir şey eline geçtiğinde, yapacağı ilk şey budur. Böylece kalemi doğru biçimde tutmasını öğrenir; yani hangi tarafı çiziyorsa o taraftan tutar, sonra elindeki aracı kâğıda ya da duvara koyup, elinin hareketini bütün bedeniyle gerçekleştirir.

Eline geçeni atma konusunda henüz tam bir beceriye ulaşmamışsa bile, bir yaşına oranla büyük aşama göstermiştir. Ne var ki kolunun hareketiyle parmaklarının açıklığı birbirine uymamaktadır. Eline atması için bir top verildiğinde, bu topun nereye gideceği önceden kestirilemez. Çocuk elindeki şeyi ayakta durarak atar ve atışın kesinliğini hesaba katmazsak, bedensel dengesini sağlamakla kendini kanıtlar. Elindeki ni attıktan sonra hemen atılır ve bütün bedeniyle attığı şeyi, varacağı yere gitmeden önce yakalamak ister.

Ellerini kullanarak edindiği beceriler çok sınırlı olmakla birlikte, değişik amaçlara yönelik birçok iş Kitap okunursa ilgiyle dinler (3 yaş) İşitme ölçümü testi uygulanabilir (4 yaş) Dil eğitimindeki bu sapmaların (gereğinden az ya da çok acelecilik, yapay uyarma) ortak özelliğini, kısaca şöyle özetleyebiliriz: Çocukta doğal biçimde gelişen, bu yüzden doğal olduğu kadar insani olan, yalınlıkla, anlayışla ve sağduyuyla belirginleşmesi gereken bir sürecin bozulması.

__________________

 

Çevrimiçi

Genç anne-babalar için önemli bilgiler zahir.. 2 yaşından sonra konuşmazsa bir sorun var denektir ama genellikle bütün bebekler o yaşlarda konuşur...

__________________
Yahudi mi dediniz? onlar yumurtalarini pisirmek icin dunyayi atese vermekten cekinmeyen LANETLILERDIR!!!
Kullanıcı imzalarındaki bağlantı ve resimleri görebilmek için en az 20 mesaja sahip olmanız gerekir ya da üye girişi yapmanız gerekir.

 

Çevrimdışı

Dedecan61 Nickli Üyeden Alıntı Bu forumdaki linkleri ve resimleri görebilmek için en az 25 mesajınız olması gerekir.

Genç anne-babalar için önemli bilgiler zahir.. 2 yaşından sonra konuşmazsa bir sorun var denektir ama genellikle bütün bebekler o yaşlarda konuşur...

Beyefendi ben sekiz aylıkken konuşmaya başlamışım.Fakat evet bazı çocuklar sorun yaşayabiliyor.Anne babaları takip edip,gerekli önlemleri alması gerekiyor.

__________________

 

Çevrimdışı

Başlığı okuyunca huzunlendim. Çünkü bir komşumuz vardı yasadigi kötü bir anıyı anlatmisti bize o geldi aklıma...

Oğlu 4-5 yaşlarına kadar konusamamis ve kayınpederi çocuğu ahıra bağlamış. "Sen insansın konuşursan konuş konusmazsan bu hayvanlardan farkın kalmaz" diyerek bağırıp azarlamis çocuğu. Kadincagiz da ne yaptıysa engel olamamış ağlaya ağlaya gözleri şişmiş. Çocuk 1 hafta kadar kalmış ahırda ve şimdi büyük konuşuyor fakat kekeleyerek konuşuyor. O günlerden kalan bir travma...

Umarım hiçbir çocuk böyle insanlik disi bir muameleye maruz kalmaz. Konuşmak bir surectir ve bazısı erken konuşur bazısı geç hatta bazısı hiç konusamayabilir. Bu asla o yavrucaklarin kusuru değildir.

__________________
Eski bir kadınım ben,
Siyah-Beyaz fotoğrafları,
45'lik plakları özlüyorum...
Yine bir gül nihal alıyor gönlümü
eteklerim uçuşarak vals yapıyorum..
Beyoğlu'nda gezerken Pera'yı düşlüyorum
Yelpaze ile serinlemek,
Naif birkaç sözcükle ısınmak istiyorum.
Yüzüne bakmaya utandığım,
elimi tutmaya kıyamayan,
Aşklar hayal ediyorum...
Eski bir kadınım ben,
İnce bir dantel gibi işlemeden hayatı,
Ölmek istemiyorum...

 

Çevrimdışı

Zeytin Nickli Üyeden Alıntı Bu forumdaki linkleri ve resimleri görebilmek için en az 25 mesajınız olması gerekir.

Başlığı okuyunca huzunlendim. Çünkü bir komşumuz vardı yasadigi kötü bir anıyı anlatmisti bize o geldi aklıma... Oğlu 4-5 yaşlarına kadar konusamamis ve kayınpederi çocuğu ahıra bağlamış. "Sen insansın konuşursan konuş konusmazsan bu hayvanlardan farkın kalmaz" diyerek bağırıp azarlamis çocuğu. Kadincagiz da ne yaptıysa engel olamamış ağlaya ağlaya gözleri şişmiş. Çocuk 1 hafta kadar kalmış ahırda ve şimdi büyük konuşuyor fakat kekeleyerek konuşuyor. O günlerden kalan bir travma... Umarım hiçbir çocuk böyle insanlik disi bir muameleye maruz kalmaz. Konuşmak bir surectir ve bazısı erken konuşur bazısı geç hatta bazısı hiç konusamayabilir. Bu asla o yavrucaklarin kusuru değildir.

Üzücü bir durum,maalesef duyulmayan bilinmiyen bir yerlerde bince böyle olaylar yaşanıyor.Bilinçsiz anne baba,İlerisini düşünmeyen toplum ve sonuçları hep acı tranvalar
Bu forumdaki linkleri ve resimleri görebilmek için en az 25 mesajınız olması gerekir.

__________________