Çevrimdışı

Kazanım ve Göstergeleri:

ÖBG

K1 Bedeniyle ilgili temizlik kurallarını uygular.

G1 Saçını tarar.

G2 Dişini fırçalar.

G3 Elini/yüzünü yıkar.

G4 Tuvalet gereksinimine yönelik işleri yapar.

BG

K17 Neden-sonuç ilişkisi kurar.

G1 Bir olayın olası nedenlerini söyler.

G2 Bir olayın olası sonuçlarını söyler.

—————————————————————————————————————–
Malzeme:

“Temizlik” şiiri ve “Küçük Yeşil Sabun” hikayesi

Temizlik şiiri:

Sabah erken kalkar, Dişlerimi fırçalar, saçlarımı tararım.

Yüzümü yıkarım.

Okuluma giderken, Ellerimi sabunlar,Etrafa mutluluk saçarım.

Kahvaltımı yaparım.

“Küçük Yeşil Sabun” hikayesi:

Küçük yeşil sabun bu günlerde çok üzgündü. Çünkü onu hiç kimse kullanmıyordu. Oysa yeşil sabun, evin küçük kızı Elif ellerini yıkasın diye satın alınmıştı. Elif önceleri yemekten önce ve sonra ellerini düzenli yıkıyordu. Küçük yeşil sabun da bir işe yaradığını düşünerek mutlu oluyordu. Ama son zamanlarda Elif ellerini yıkamadan yemek masasına oturmaya başlamıştı. Annesi uyarınca da hemen aceleyle ellerini ıslatıp dönüyordu. O gün de aynı şey oldu. Elif aceleyle ellerini suda yıkadı. Banyodan çıkmak üzereydi ki bir ağlama sesi duydu. Etrafına baktı. Küçük yeşil sabunu gördü. Elif şaşırdı, küçük yeşil sabun ağlıyordu. Boncuk boncuk köpükler çıkıyordu. Bir sabun neden ağlayabilirdi ki? Elif küçük sabunun yanına giderek: “Neden ağlıyorsun?” diye sordu. Küçük sabun: “Annen beni, senin kullanman için aldı. Sen ilk zamanlar yemekten önce ve sonra, beni kullanarak ellerini yıkıyordun. Ben de buna çok seviniyordum. Benden boncuk boncuk köpükler çıkartıyordun. Ellerin tertemiz oluyordu. Ama artık beni kullanmıyorsun. Unuttun beni.” dedi. Elif küçük sabunun söylediklerini düşündü. Ona hak verdi. “Artık üzülme, söz bundan sonra ellerimi hep seni kullanarak yıkayacağım” dedi.

—————————————————————————————————————–
Uygulama:

“Temizlik” adlı şiir söylenir.

Ardından “Küçük Yeşil Sabun” adlı hikâye anlatılır. Hikaye yarıda kesilir. Çocuklardan tamamlamaları istenir.
Daha sonra öğretmen hikayeyinin sonunu tamamlar ve hikaye ile ilgili sorular sorar. Örneğin, “sabun neden üzülmüş ve ağlamaya başlamış?” “siz yemeklerden önce ellerinizi yıkar mısınız?” “yıkamadığınız zaman ne olur?” gibi.
Sonrasında konuşulanlar özetlenerek etkinlik sonlandırılır.

__________________