Çevrimdışı

Duygulu Heykeller

—————————————————————————————————————————–
Kazanım ve Göstergeleri:

MA

K5 Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder.

Basit dans adımlarını yapar.

Müzik ve ritim eşliğinde dans eder.

Müzik ve ritim eşliğinde çeşitli hareketleri ardı ardına yapar.

SDA

K3 Kendini yaratıcı yollarla ifade eder.

Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder.

—————————————————————————————————————————–

Malzeme: Müzik ve müzik çalar

—————————————————————————————————————————–
Uygulama:
Çocuklarla birlikte çember olunur.
“Bugün sizlerle ‘heykel olma’ oyunu oynayacağız. Önce müzikle eşliğinde dans edeceğiz. Müzik durduğunda ise herkes heykel olacak. Sonra size bir duygu söyleyeceğim. Heykel olarak yüzünüzle o duyguyu canlandıracaksınız. Örneğin ‘kızgın’ dediğimde kaşlarınızı çatabilirsiniz. (Çocuklara gösterilir.) Şimdi yaptığım gibi.” denir.
Müzik başlatılır. Çocuklardan serbestçe dans etmeleri istenir. Bir süre sonra müzik durdurulur. Çocuklara heykel gibi donup kalmaları hatırlatılır. Sonra bir duygu söylenir ve çocuklardan bu duyguyu yüz ifadeleri ile canlandırmaları istenir. “Hepiniz dondunuz. Şimdi olduğunuz yerde kıpırdamadan ‘mutlu’ birinin yüz ifadesini canlandırın.” denir. Heykeller teker teker incelenir, yüz ifadeleri hakkında çocuklara geribildirim verilir. “Ahmet üzgün bir heykel olmuş.” gibi.
Müzik her durduğunda sırayla “mutlu, üzgün, şaşkın, korkmuş ve kızgın” duygularını canlandırmaları söylenir.

__________________